「睿睿，」我拉住往外跑的儿。「你怎麽不靠过去听？」

一GU无力从心底漫了来，但我没有怪睿睿。在以前，我可能会着急，觉得他在敷衍我，甚至会斥责他不专注听课，现在我知那是他天生的特质，b他是没有用的，他自己也无法表达心中的想法，只能去接受，并努力陪着他一起走下去。

由於睿睿是独生，在家里无法协助他建立良好的人际关系，於是我开始带着睿睿参加各式各样的团T活动。希望透由各团T活动，让睿睿能够适应社会。除了和睿睿一起参加亲外课程外，我更揣测睿睿的兴趣，为他报名不同的才艺班。

因此，我毅然决然地退一手创办的公司，成为了一个家主夫。幸好太太全力支持我的想法，让我能毫无後顾之忧地离开职场。

对於睿睿的病，太太第一时间虽然同样茫然无措，但她向来乐天知命，不久便从打击中恢复过来，并对我说：「只要孩能健康、快乐地长大就好。」

我m0着睿睿的脸：「我一定不会让你变成那样。」

睿睿不耐烦地说：「不知啦！」

「喔。」他听话地上前，站着听没几句，又忍不住动来动去，一下绕着人转，一下蹲下来看地上，一刻也无法消停。

有时带他去参加跆拳，有时是攀岩，企图消耗孩过多的JiNg力。也让他去学绘画，毕竟，他每天上课都在画画，每本教科书、作业簿都被他画得七八糟，连空白的地方都不放过。我猜想，他多少是对绘画有兴趣的吧？

太太语重心长地说：「我们不也是这样长大的？总有一天，会好的。虽然好动了，但只要他健健康康的，我便心满意足了。」

明白归明白，有时还是会到无助，反反覆覆地引导他，却看不见一成效，令人心灰意冷，不知未来的方向在哪里。

「随便。」

太太安我：「孩小学也没几年，从前又太自由了，现在无法适应制式的校园生活是很正常的，等过几年，他就会习惯，到那时候，就会好了。」

我的太太是个事业成功的优秀nVX。一方面她的收，能够支撑家用度，另一方面我也不愿因一己之私，要求太太牺牲她的人生。

我并不在乎他未来是否可以成为菁英分，但我也无法睁睁地看着他被社会排挤，成长为一个「低成就者」，在自我认同中挣扎。

课本还是满满涂鸦的痕迹，可是平日在家，他不再拿枝笔随意涂。以前，他曾经拿着一枝笔爬到餐桌上，就开始在天板上写字涂鸦。偶然抬一看，才发现天板上黑糊糊的图案，真是好气又好笑。

太太的开朗染了我，虽然我仍为睿睿的未来担忧，但再怎麽焦虑也无济於事。慢慢来吧，就如太太说的，总有一天，会好的。

「小朋友，你们看，这棵树叫苏，苏树又称四月雪，会在天快结束的时候开满白sE的小，就像白雪覆盖在树上……。」老师指着校门前一棵大却纤细的树，细细讲解，小朋友们聚JiNg会神，不时提疑问，家长们则围在外圈，避免人来车往碰撞到孩。

「这是什麽意思？是好还是不好？」

那一刻，我下定了决心。

他就是这样，你m0不着他的心思，更不清楚他对什麽事兴趣。

才会这样安静。

「你喜画画吗？」

我和太太提自己想要离开工作岗位，回家全职带孩的想法。

他也不跟其他小朋友，一趟台大之旅走下来，好多小朋友已经熟悉地拉着手说话，睿睿还是彷佛刚加一般陌生，自顾自地走来走去。

睿睿也不说喜不喜，也不抬地回我：「还好。」

回家後我以轻松聊天的态度问睿睿：「今天老师带我们认识了好多植，小朋友都听得好认真，但我怎麽看你好像没什麽兴趣？」

睿睿念的幼稚园秉持开放式教育的理念，b起一般学校，有更多跑的活动。我们当时想给孩活泼一的环境，也认为他上小学後，自然而然会习惯规矩，但没想到他天生便不太一般，导致学习社会化的过程更加困难。

但说也奇怪，睿睿去上了绘画课後，回来反而不画了。

「那要不要继续学？」

我曾利用周三下午小学提早下课的空档，带他参加台大校园植导览的活动，当每个小朋友都跟着老师时，他却在人群的外围跑来跑去。

睿睿想了会，摇摇。