「恐怕不行喔！因为我上课要迟到了。」

「这首民谣创作於江幕府时代晚期，是为儿童学习日本筝而的，全首只有五个音阶，相当简单。」咏心边弹边，神情专注，仿若画卷中的人。

「歪理还是个理。」

「就你迟到重要吗？」

「其他地方还有车位，为什麽一定要停这里？」

「你知我们是谁吗？」妻鸟知自己讲不过，打算搬份来吓人。

在咏心还未踏教室前教室就挤满许多学生，相当闹，等到她一现学生们立刻鸦雀无声，她早就习惯自己成为聚光灯焦，不急不徐地走到教室中央准备上课，妻鸟则到附近上课。教室里有上课前就请人从家里搬了一台雨筝，是日本传统音乐中重要的一项乐，她从很小的时候就接受训练，演奏起来和专业的相差无几。学生们都对这个乐相当好奇，她今天要讲授关於日本的音乐，除了利用投影机拨放影片讲解，也会亲自演奏几首曲给学生聆听。

「不知，我只知我来停车时这个车位还是空的。」

随着红发nV越来越b近，面貌越来越清晰时咏心的心也莫名的加速动。咏心这次才真切地看清红发nV的真实面貌，细瘦的瓜脸上修剪整齐的浏海，浏海下盖着一双柳眉，双下有一双灵动的汪汪大，小而JiNg的鼻梁，一张樱桃似的鲜YAn小嘴微微撅起，正似笑非笑

咏心演奏完後又连续演奏了《樱变奏曲》、《樱狩》、《西行樱》、《樱川》和《山樱》等几首曲，学生皆报以烈的掌声，然後吵着要咏心教他们演奏，咏心看了看举手的学生们，其中还有那名红发nV。

nV听到妻鸟这麽说时往後看了看咏心，扬起笑容，「不知耶！」

妻鸟看了看手表，再瞪了红发nV一，便上了车将车停在其他的车位。

「这个乐叫筝，长度大约180公分左右，有13弦，弦由13个可移动的琴架着，演奏者可据需要移动琴的位置来调音。演奏时要以拇指、指、中指上拨拨动琴弦来演奏。待会我演奏几首曲，让你们听一听。现在……」

在咏心侃侃而谈之时她似乎又闻到那GU熟悉的味，刚抬就看见一名红发nV从教室的最後面优雅地走教室，一也不介意自己迟到的从容模样，她没有墨镜，但咏心还是看不太清楚她的面貌，因为彼此距离有些遥远，。

「我们不是你招惹得起的人，你如果识相就上把你的机车移开。」

「这个车位有写名字吗？」

咏心走向日本筝，「接下来我弹一首日本古谣《樱》。」

「你这是歪理！」

「我的讲座要迟到了。」咏心只说了这句话妻鸟立刻明白她的话中涵义。

「没事，我们将车停到别的地方就好了。」

当咏心想向nV谢今天早上的事情时nV早已不见人影，咏心怅然。

位小，这个车位是我们先来的，请你移开你的车。」

「明明就是这个小没礼貌抢了我们的车位，为什麽要让步？」

等妻鸟停好车後她们再一起到设计研究院，路上妻鸟还在抱怨刚才红发nV目中无人的行为，咏心只是保持微笑的听着，不任何表示。

「大家都很清楚樱是日本的国之一，樱不只是日本的象徵，也代表日本人的JiNg神，日本有一句谚语说：数樱，人当武士。意即以樱为第一名，人以武士最优秀。樱的期短暂，盛开到最丽的时刻瞬间凋零，其惊鸿一瞥的生命展现与武士不畏惧Si亡的JiNg神相互辉映，所以，日本自古以来便相当推崇樱和武士，两者完整展现了日本人的生Si观「以Si求生」。」

咏心拉开车门准备下车时似乎g到什麽东西让她重心不稳往前扑去，在惊恐之际正好被红发nV接到，她抬发现nV的笑意更了，还有那GU香味，让她不自觉地脸红起来，赶站稳自己的步伐，以及拉开和那nV的距离。

「是没有，但有先来後到的理，你不知吗？」

「大小你没事吧？是不是脚还在痛呢？」