大雪球。我也在雪地里玩了一会，团了几个雪球，却不知应该抛在哪里？

东边光秃秃的岭上此时也覆盖了一层白雪，有点原驰蜡象的样子，上面有莹洁的光在闪耀。在我的村庄也有这样一片岭，村里人叫东岭，也叫南岭，那是太阳升起转腾的地方。走出这道岭，到岭外的联小去上学，在那里看来，该叫西岭，太阳落下的地方。

在联小上学时，我的同桌是一个很秀气的小男孩，个不高，有一双又大又亮的眼睛，鼻子嘴的也长得小巧标致。最让我不得不羡慕的是：他的成绩非常优秀，回回都能考第一。唯一的一次是语文没有考第一，让老师批评了几句，他为此生生地落下了几滴清泪。他住在他姑姑家，和我们的数学老师是近邻。从小学走回村庄的小土路有好几条，其中一条就经过他姑姑家的门口。我们平时是不走那里的，我们愿意穿过菜园，嘴馋时好去拔个萝卜吃；行过果园，隔着洋槐树夹的帐子，看看果子的模样也是好的。

一天，鹅毛般的大雪铺天盖地而来，像梨花雨一样纷纷扬扬垂帘而下。我和同伴相约走另外一条路，小男孩不声不息地走在后面。走过他姑姑家门口时，一向文静的他跑上了一个隆起的小土堆，伸出手来接住了几片雪花说了一句很抒情的话：雪花好大啊！像喃喃自语，又像是为了引人注目。是好大。我们嘻嘻笑着回应他，那时确实下的是六角形的大雪花。之后，我们爬上了被雪覆盖的东岭，翻过岭去，消失在身后没有关注的视野。

后来听说小男孩一路优到了名牌大学。我则在外地读了两年学后，又踩在了上小学时走的路上了。从我们学校到家常走的是村外的一条小路，行过一片桑田，路过一块坟地，你能闻得到桑园中洋溢着的蓬勃气息，亦可看到死亡的平静模样。返回校时，走的就是那条经过小学数学老师门口的路，我愿意走那里，好像不止是因为贪图一段下坡路的便利。走了一段时间后，小学老师翻盖房子，把小路截断了。我的一个女同事有点担心地问我：“你常走的路截断了，我就想以后你得走哪里呀？”“我可以走你们村里当中那条路呀。”我笑着回答她，其实，我并不喜欢走那里。

刚参加工作时，身边的很多同事都去考自学。螃蟹过河随大流，我也成了其中的一员。每到自学考试时，学校里的老师就去了一大半，校长会专为考试提前放一天假。他自己会和几个年纪大点的同事去参加自学助考。

同事小王平素戴一副深度近视镜，瘦长削脸，说话文绉绉的。可能因脾气忒好了点，常会被同事取笑，他自己又每每急着理直气弱地争辩，结果更让人好笑。一段时间来，他迷上了卡朋特的那首昨日重现，一遍遍地用一台“燕舞”大录音机放着听。在青葱勃发的高中时代，不少学生喜欢听这首歌，有的能意醉神迷般地哼唱下来，——恰恰他们是最清醒的人。卡朋特将这首歌演绎的深情，优美，舒缓，婉转，沧桑中有珍惜，忧伤中有坚强。大约他是从这歌声中感受到了觉醒的力量，抄起书本，考上了研究生，毕业后留校任教。