只不过越看他们越迷糊，这完全和他们所学的东西不一样啊。

可是这样一个人，谁能知他写这篇文章的想法和想表达的意义？难不成还能亲自去找他讨论，去问他？

呵，那些文人士只想苦笑一声，这题完全不同于他们所学，还要答作者的想法。

有时候写往往比会写还要难写。

“应该是吧，看她都没有动笔了，别人还在奋笔疾书呢，她就已经停了，看来姜稚是有成竹啊。”

“呜呜，悦悦，死你了。”姜稚撒般的蹭着古扶悦的胳膊。

。

“姜稚这样应该是答完了吧？”

居然让它莫名的有一熟悉？

“你瞎啊，你是没看见姜稚认真读题的样吗，而且人家下笔如有神般，都没有丝毫迟钝，你告诉我你写能有这么丝？”

姜稚轻手轻脚地走去，离开教室以后开始快步跑起来，原因无他，只因为校外有人在等她。

姜稚她算什么东西，她得上这么好的一切吗？这一切明明应该属于她，她真后悔没有早死姜稚，说起来，还是她太仁慈了。

飞奔校门的姜稚看到一个显的影，直接飞奔过去，抱住对方，“啊啊啊啊，悦悦，我想死你了，你怎么突然就回来了？”

“切，什么有成竹，怕是无墨，所以才会这么快就写完了，只怕也不是写完呢，而是不会所以写。”

第一个选择题，选与原文意思不相符的选项。

语文考试时间还有十分钟左右就结束了，姜稚举手示意监考官，考官检查了以后示意她可以走了。

要等到考试时间到所有考生才能离开考试地，所以与其去站着，还不如坐着等时间。

古扶悦一袭红裙，艳似火，长长的发成暗红波浪卷，艳动人。

姜长乐看着姜稚光明正大的坐在考场里面和所有人一起考试，还是这么重要的考试，心里面很不是滋味。

她想不明白，为什么上天要这么眷顾姜稚，为什么要给姜稚这么多得天独厚的优势。

第二题，下列哪项是作者想表达的意思。

大雍的人表示不理解，参加过考，被这些题目折磨过的白医也表示不理解。

古扶悦揽着姜稚的肩膀，笑嘻嘻的回答姜稚：“当然是想我们家只只了呀，今天可是你的大日，再怎么着我也不能缺席啊，所以我就请示了我亲的父亲，他就将我放回来啦。”

丢丢在姜稚的脑海中，见姜稚对她这么亲密，就知这人是姜稚的好闺好妹古扶悦了。

能写这篇文章，并且现在考题目上，那证明这个人有一定的文学地位，他的文章因为好，所以能被人传颂。

但是她也没有卷，不是她不想，而是了卷她也没法离开考试区域。

此时考场还有十多个同学。

跑到校门的时候距离已经到考试结束时间了，大门也被缓缓打开。

上午的语文考试要到十一三十结束，姜稚的卷已经答完了，并且仔细检查了没有发现纰漏后姜稚就直接停笔。

突然，丢丢觉到了什么，在心中疑惑的“咦”了一声，这个古扶悦怎么有奇怪？