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第四章伪命题(3/3)

看出来,是想让他先开口,从而化被动为主动,把掌握局势的权力转移到你这边。俗话说,nV追男,隔层纱。但事实往往是,男人对唾手可得的东西不会珍惜,感情易成也易分。这样一来,你不但能在过程中保持双方的平等,而且也给未来的感情上了保险。”

这分析,思路清晰,头头是道,方老师自己都忍不住给自己鼓掌。

“秦宵,高,实在是高啊。跟你b起来,那些一言不合就扑上去的小姑娘都太弱了。”

她怔了一怔。

是这样吗?

无视了对方天花乱坠的吹捧,秦宵在想,这就是沈秋兰的意思吗?

“所以呢,我要怎么做?”

方老师又故弄玄虚起来。

“你有没有读过帅哥诗人顾城的一首诗,我特别喜欢,怎么说来着,草在结它的种子,风在摇它的叶子……”

“说重点。”她忍无可忍。

“哎呀,就是说,语言并不是唯一的G0u通方式。有时候两个人都没有说话,但情感以空气为介质,交流传播……”

“你的意思是让我当哑巴?”

“笨啊,你!”他恨铁不成钢,“我的意思是说什么话没你想象的那么重要,不要小看空间给人带来的影响!”

“能不能再直接一点?”

方老师的眼神就像看白痴,良久才吐出四个字。

“创造机会。”

******

很显然,秦宵在这次尝试中再次无功而返,还差点被人当成神经病。

不过方老师的话倒确实点醒了她。

与其绞尽脑汁地想自己要怎么做,也许存在本身就是一种拉近距离的方式。

以前,她总是在黑暗中默默关注着陈端的一举一动。她可以走出来,光明正大地和他见面,对视,然后离开。

知行中学上上下下三四千人。和他仅有的两年时光里,他们产生过几次交集,也有过很多不经意的邂逅,但最终在他眼里,她很可能只是无脸人,和走在路上的任何一个人没有区别。

她要让他知道她的存在。

1

创造机会,不如说制造巧合。

放在以前,这样的要求对秦宵这个胆小鬼来说也是难上加难。但现在拥有了另一份记忆,她好歹可以做点什么。

“喂,同学,你是这个班的吗?”

思绪突然被一个声音打断,扭头看见沈默川。

这位沈秋兰的哥哥。她们高一的时候,沈默川在高三,知行中学最好的理科班,同在那个班里的,还有沈秋兰喜欢的小胡。

面前这张脸和十年后的叠在一起,确实是几乎没变。难怪那时没认出沈默川,他的脸顿时就Y了一半。

记X不好是有原因的。但再怎么不好,对于陈端的事,总能记得七七八八,尤其是,那些至今为止都想来心动的时刻。

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