兴隆高中是所升学学校，不仅课业压力重，连课表也排得b其他学校还满。

不过兴隆高中不是一所，只会叫学生Si读书的学校。原则上学校是很鼓励学生zuo一些课外活动来充实自己的。老师也常宣导，说：多接chu2书本以外的东西，能让视野更加宽阔，也能提高学习的效率。

在周三下午最後两堂课，是学校公订的社团时间。学生不仅可以利用这段时间，多接chu2课外的东西，也能让shen心放松一下，好应对往後两天的课程。

当然，除了这两节课，还有其他能进行社团活动的时间。像是放学後或早自习的时间。不过，那只是几个b较活跃的社团，才会积极地进行社团活动。

一般来说，大bu份的社团都很轻松。会进行社团活动的时间也就这两节。除此之外，不会要求社员在其他时段chu席。

毕竟也不是所有人都热衷於社团活动。大半的学生还是b较喜huan将热情，投注在各自的兴趣，或自己的课业上。

「啊！我该走了，剩下的拜托你们了。」

旭诚将扫把jiao给一旁的阿德，将扫地的工作jiao给微风团的兄弟们，自己则早早从打扫工作中解脱。

「社长大大还真辛苦啊。」

「ＹＯ，魔术大师。」

「少在那靠北。」

「啊你今天也不去网咖吼。」

「嗯，而且今天还要开会，估计会拖得有点久。」

「没事，我们会帮你，把你的份一起玩下去了。」

「妈的，一群机掰人。」旭诚回呛一句後，便前往社团教室，zuo社团课前的准备。

休闲社团与活跃社团，两边的学生投入在社团活动上的热情与时间，有着非常显着的差距。这一点，不guan是社员还是gbu都一样。

虽然活跃社团相b，休闲社团的gbu，对社团的事称不算上心。但也鲜少有故意把事丢着不guan、ma虎了事的人在。

既然会被选为gbu，就代表这个人在别人yan里是一个有责任gan的人，而旭诚正是其中一位。

「各位同学，这次的魔术就只有以上的步骤。大家可以先分步骤熟悉一下，再整个连贯起来。这个魔术不算太难，b起快速，善用daoju分散观众的注意力，在表演时能更顺手喔。」

在足以容纳两百人，且座无虚席的大阶梯教室。

台上的魔术讲师简单总结一下後，便拉下投影幕，播放着刚才的魔术教学。自己则和其他两位讲师走近社员，为困惑的学生再次示范魔术的步骤。

魔术社是人数达上限的大社团。但本质算是休闲社团，即使社员对社团的上课内容不怎麽上心。只有不zuochu太过chu格的举动，旭诚也不会太过约束他们。

而在旭诚的放任主义下，这两百名社员可以大致分为几个群T。

第一zhong是我行我素的一群人。从一上课开始，就顾着zuo自己的事，完全没有要学魔术的意思。这类人大多都是三年级的学生，他们作为应考生，连难得都休闲时光都不放过，执意地专注在自己的教课书上。

第二类人则是对魔术没多少兴趣。但抱着姑且跟着zuo的心态，还是会照着讲师教的步骤，依样画葫芦zuo个样子。

第三类人则是真正对魔术抱有热情的学生。他们会积极地与讲师们接chu2，好学习他们的技术。顺便从他们shen上听一听，shen为魔术师会遇到的zhongzhong事情，和应该注意的事项。

最後一类人，则是不知为何被旭诚x1引入社，在社课时间会老围着他转的学妹们。之前第九话琳hua提到的nV生，就是指她们。

她们对旭诚抱有着迷之热情，是连旭诚也不太明白，她们为甚麽会对自己抱有好gan。但既然她们愿意加入魔术社，shen为社长的旭诚，自然是张开双手表示huan迎。

「学长，你帮