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不过好在
柔儿谁都不怕,唯独害怕
淮仁对着她黑脸,只要
淮仁盯着她看,
柔儿
上就能变乖巧。
当成掌上明珠一般看待,
在嘴里怕化了,捧在手心怕摔着。
如果
b喻,那么
灵儿是隔
家的孩
,而
柔儿就是自家不思
取的孩
,人人都喜
隔
家的孩
,而经常会忽略自己家孩
的优
。
灵儿曾经也
过老师,最知
该怎么对付那些不听话的学生。
小孩
怎么就长得那么快?
原来的
灵儿就是从幼儿园开始就被同学欺负,所以现在
灵儿决定要
他们的老大,这样以后谁还敢欺负她?
淮仁看着她
幼儿园里,心里莫名生
一丝惆怅。
“好难听啊老师!”从台上望下去,好些个小朋友都捂着耳朵。
老师退到一旁,对着两个小nV孩拍拍手,用
神鼓励她们勇敢些。
倒是
柔儿,一脸yu哭不哭的样
,咬着
颤抖着开
:“我...我叫...
柔儿,是...是
灵儿的
。”
灵儿走在
柔儿前面,先她一步去到班上,老师领着她站在讲台上,底下一群小朋友叽叽喳喳吵个没完。
虽然还是有人说话,但b之前安静了不少,
灵儿把粉笔丢到讲台上,用她的气势成功镇住了这群顽
的孩
。
黔塍现在对
灵儿的好
,一半是
自于
灵儿的乖巧,另一半就是羡慕大哥能得到妹妹全心全意的仰慕。
和老师借了一
粉笔,找了个刁钻的角度在黑板上画了一笔,刺耳的
声成功堵住了这群小孩
的嘴。
在不知不觉间,
黔塍的天秤也开始偏了。
“我叫
灵儿,今年三岁,我不喜
和Ai哭闹的小朋友玩,你们要是吵到我,我会对你们不客气的!”
灵儿很烦这些人,其他班级都那么安静,怎么就他们吵吵闹闹的?
“今天我们班来了两个漂亮的小公主哦!柔儿灵儿,过来和大家说说你们叫什么。”
黔塍坑过
樾那么多次,但是他没办法坑到
淮仁,主要是他大哥b他聪明。
“好了大家现在都安静了,可以听李老师说话了吧?”老师拍拍手把注意力x1引到自己
上。
谁不想要妹妹一个甜甜的的撒
呢?
老师
上带着扩音
,但音量仍然盖不过这些孩
们,他们还是该玩的玩,该闹的闹。
“安静!小朋友们来,安静一下!”
可惜,
灵儿很快就要开始上幼儿园了。
脸上还带着哭过的痕迹,但是小孩
都是三分钟
度的,忘X也大,很快就忘记了幼儿园门
被瞪的那一
。
同样的事情里,
柔儿会是用哭闹来达到目的,而
灵儿却会权衡利弊,主动放弃没有可能的事情。
黔塍忍不住拿着
柔儿和
灵儿来
对b,
柔儿还是太小孩
心X了,和懂事的
灵儿
本b不了。
cHa班
来就是这
不好。
见到老师想要来牵她的手,更是哭得上气不接下气,给几个哥哥愁的啊。
“耳朵好痛!”
灵儿看
柔儿
张,所以就自己上去了。
她和
柔儿是一个班的,去幼儿园主要是为了培养她们的X,
淮仁一
也不担心
灵儿会哭闹,反而发愁的想要
灵儿和他闹一闹呢。
柔儿和
灵儿可不同,她听到要离开家,哭着闹着不肯
去。
老师神sE焦急,但是也不敢对小孩
吼叫,就怕一个哭起来其他的全
都跟着哭。
觉在不久前,她还是个路都走不稳的小团
,东摔西倒的,现在她已经能自己上幼儿园了。
就算再不想
幼儿园,
着
淮仁的视线,她还是y着
走
去了。
来这里教小朋友的老师也不敢随意打骂这些孩
,一个是因为得罪不起,另一个就是因为小孩
听不懂这些
理,就算说了也是白说。
灵儿看了她一
,
柔儿
上
明明都是小孩,为什么
灵儿就是b
柔儿更聪明一些呢?
正好
柔儿走了
来,看到老师,扬起了一个甜甜的笑容。
偶尔的哭闹得来的可以是糖果,但经常哭闹得到的只会是不耐烦与冷
,更妄论还有
灵儿这样一个对b在这里。
敢欺负就一拳一个小豆丁,打哭他们看他们还敢不敢嚣张。