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7 课上(2/2)

好难受。

“呜、啊……”少年难过地悲鸣声,“啊、哈……哈啊……”

好在这会儿离下课并不远,他的异样被自然而然地淹没在了下课的铃声当中。

老师走教室时,少年摇晃了一下。

他努力遏制了所有可能脱的声音,然而重的呼却无法扼杀。

但这难受又与普通的难受不尽相同,在那有什么东西在,宛如腐烂至极的果诞生了酒气味一般,他挣扎不让自己被那味引,但他其实早已在那味之中神魂颠倒。

这全然陌生的觉让少年坐立难安,在他没有意识到的状况下,他的耳已经因为内的刺激而红透。

可是正在沼泽中下陷的人一定不会因最终会被淹没而放弃挣扎,少年觉得自己大概也是同样,他知这挣扎徒劳,却也还是打算去

而就在他胡的思绪间,上课铃响了。

从最开始接受威胁时起,真正的反抗就已经不可能实行,少年比谁都更清楚地明白这

少年猛地一颤,细微的嗡鸣声透过血传抵鼓,他差一儿惊叫声,幸好课堂的氛围生生遏住了他的声音。

、无法理解,他唯一可以肯定的是:老大这时停下那振动,一定不是因为想要放过他。

度残留,官也残留着,呼因此变得困难,他在溺的泥沼里不断挣扎,甚至没有察觉课间时间就这样悄然逝。

“呼、嗯……”

少年不知那是什么,他一如既往地对此有着不妙的预,然而躁动的不适不一会儿就让他抛下了这预,他呜咽着趴在桌上,不住地颤抖。

临近下课时,埋在他后里的忽地振动了起来。

——这到底是什么?

——他对上了一双满是看戏神情的睛。

——下酥麻又带着隐约的酸涩,奇怪的亢奋仿佛要从他内掏些什么。

他说不清究竟是就此停下还是不断持续下去更加糟糕,他把脑袋埋双臂间不住地息,气在狭小的空间里徘徊堆积,他颤抖着、地合起双

这会儿的少年连快是什么都不甚清楚,更不要说前列了,所有这些不熟悉的概念如同风车般在他脑内旋转。

“呜咕……”

这个人不可能对他有一丝一毫怜悯,也绝对不会在这个场合下放过他……!

少年意识到了这,在这之中蕴着的大恶意让他,他了一气,试图再度利用专心学习将这些觉压回脑海。

然而振动并没有一直持续,等少年又有余力思考时,他忽地发现它不知什么时候已经停下,只有的甜腻质残留了下来。

麻酥渐渐从后传来,少年不由自主地直脊背,双在桌下方夹睛慌地寻找着老大的影。

——负隅顽抗。他想。

平日里的少年并不是什么引人注目的人,他此刻的举动也仅仅被视为不适或是睡眠不足——没有人知少年正在怎样的望中挣扎。

老大绝对不是因为安了好心,他只是在挑选最让少年难受的时机,少年脑内因此有着不断鸣响的警铃——事实上,他一动不动地趴在座位上,多多少少也带着以此保存力的意图。

陌生的快乐在他内逐渐地生长,他觉得自己的内里正被某看不见的东西不断填充,有什么东西似乎正突破原本的限制爆发而

“哈啊……哈、哈嗯……!”

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