两个人各自心怀鬼胎，一个从被打中获得了快偷偷磨，一个教训人后意犹未尽挲钢尺。

＂这肯定有误会！许瑾他父母都没了，我一个人照顾他，俺没文化，不会讲话……您可怜可怜俺娘俩可以不？俺家小孩肯定不会无缘无故打人！＂

学校里的老师也束手无策，事情越演越烈。偏远乡村的校长实在没法，亲自家访，威胁着说要把许瑾开除。

他每次看到他伤痕累累地回家都是重重叹气，好像也不知怎么才能消除隔代的隔阂。

许瑾知像自己这样的心理状态是很不健康的。但是他呢，人无完人，他已经活得够他妈的苦了，连这事都还要死死压抑，不如直接去步他那个死爹的后尘。

＂求求您了！校长老师！俺小孩还小，不是故意打人嘞，您看他脸上！那也有伤啊！＂

倒真像是天生一对，天作之合。

他倒的最后一是双目赤红、满脸焦急的。

尤其当他教沈沐一题教了五次，沈沐依然搞不懂还眨着愚蠢清澈的双看着他的时候，他就有忍不住了。

心情烦躁，手也。

许瑾忍着脾气，迫自己压抑着被沈沐挑起的负面情绪，安排他一个人写试卷，而自己则坐在一边看书转移注意力，

这话说的可不是空来风，从小没有母亲陪伴，父亲对自己十分厌恶，动辄打骂。许瑾不止一次梦到自己亲手将那个面目可憎的男人杀死。

许瑾也不止一次动手打人，或许是被家暴的经历，他下手很不留情，每次几乎都是拼命，活像个疯。

但只有许瑾自己知，其实他一直都没变，只是克制的好罢了。

自此以后他像是开窍一般，学习突飞猛，格也变得越来越平和、越来越波澜不惊。

谁成想沈沐这还不老实，小动作一秒一个。

许瑾永远也忘不掉那天，那个小老太重重跪在地上，脊背佝偻，全几乎都要贴着泥土地面了。她泪婆娑，一下一下磕苦苦哀求。

＂许瑾你别站着不动！你快跪下！你快求求老师让你上学啊！！快！＂

他回到边生活，一开始也是混小的模样。他没安全。

同村的小孩都故意孤立他，跟着风言风语嘲讽他没爹没娘，骂他是个煞星。

那时他正是上小学三年级的年龄，成绩也不好，还总是动手打人。其他被打的小孩的家长都闹哄哄地去学校找老师投诉。

但人都是有情有自我意识的，不可能完全照他的心意来。只有学习——知识是死，只要他想，他可以完全掌控。

外人都许瑾脾气好，其实他只是懒的跟他里的蠢人们罢了。他清楚自己不会跟某些人有过近距离，索就换上别人喜的一张假面。便利了自己，也舒服了他人。

许瑾暗自愧疚，一答应：＂好的。只是如果我冒犯到你……的话你一定要跟我说。＂

大的男人站在堂屋里沉默无言，他脚边是不断磕恳求的小老太太。许瑾在那一瞬间毫无征兆地留下泪。

刺的光斜映泥土房，小院里的一边悠哉悠哉散步一边咯咯叫。许瑾迎着光偏看向外面，那只昂首的公好像拉了坨屎，遭太一烘，臭味好像飘了房里，钻了他的鼻，熏得他脑袋发。

但看沈沐的反应，倒像是自己以小人之腹度君之心了。

＂我给你磕！我求求你了校长！我给你磕了！！！他还小，不能不上学啊！！！＂

在钢尺接发响声的那一刻，许瑾挲着手中冰凉的绘图尺，情绪奇异地平和了。

不过沈沐——算是他人生中的一个变数，他从未跟一个人这么密切地接这么长时间，还是一对一的辅导补习。

于是他看到桌上用来绘图的钢尺，嘴快手快，立给了沈沐一个教训。

那一刻他觉自己好像跟死去的父亲一样腐烂了。

他怀疑自己遗传到了他那个神病爹的劣基因。一旦有事情超乎他的掌控，或者是不服从他的意愿，他就会变得烦躁异常。尤其是遇上怎么都听不明白他意思还一直往上凑的蠢人，在他里看来，都是欠打的傻。

理来说＂近朱者赤，近墨者黑＂。

他不知那是什么意思，夜晚躺在板床上，伤疼的他睡不着。翻来覆去，偷偷自嘲：假惺惺，反正最后都会把他抛下。