放松神经，别着急，破b赛要是真的学不会她装病不参加又怎么样，就以这摆烂的心态开解自己。

回家的时候——好吧，她不是认输，只是上完T育课上汗津津的真的想早回家洗个澡，这不能代表什么——和他坐了同一趟公车。

她累了又困了，想眯起睛休息，又不愿意示弱，睡着了还得依赖他叫，平时他都是会叫她的，会站在她旁边跟她说：“没事，你睡吧。”

她认真抄写着，准备撕下贴到错题集相应的类别里，已经攒了不少题目，本被撑得合不，像撑开的小贝壳。

“我说了我可以的。”她扬起眉对那个质疑自己的人说。

别的几个男生都想去打篮球，就池砚秋和另一个男生主动过来帮她们抡绳。

池砚秋那张清风朗月的脸抡着的大面条似的大绳，真的有够Ga0笑。想象一下何以琛搬砖白画锄地，就是那违和。

边上的同学不尴不尬地鼓励她，又教她怎么找时机怎么抬去，她糗得满脸发。

还让她把靠在他腰上给她扶着，说不然她会在车窗或者栏杆上撞得咚咚响。

她一下cH0U本，朝着他呲牙咧嘴，在另外几个组员的目光下，他尴尬地收回手，安静地写他的奥数题。

其他人正好想先休息了，就停了下来。她让两个人单独给她打绳。

“不用，我可以。”她倔地说，她不接受她不可以。

池砚秋笑了笑，很收敛的很温和的微笑，好看又有拒人千里之外的清淡。

很丢脸的是，她还不擅长这个游戏，着数节拍想去，“啪”，那绳就重重扫到她的上，疼得她咬牙切齿。

对面那人解答完了别的组的问题，突然伸了手指着她写的某一行字，好意地提醒：“这里抄错了。”

她竖起耳朵听到大绳拍打地面的声音后，赶协调T跑去，每次训练都是一个时机起跑的话，就能一调节好起来的时机和蹬的动作，连续被打了几十下，总算五次能有三次过了。

但她还是觉得数学就像思维游戏，答案cH0U象得就像她在背拉丁语发音，是什么就是什么，没有必然的理由和结果，她不明白为什么要知这两个函数有没有，的坐标又是多少，能解决什么问题。

池砚秋说，数学都是实际的解决某问题而发展的理论，b如，几何是古代人为了算田亩大小发明的，三角学是为了天文计算。

但这不重要，要考试所以她就学习，不理解也背来，她是努力派，能拿一分决不放弃，把写不来的题目照分类写错题本里，背得一是一。

对面的男生起哄：“帅Si啦，池帅以后多笑一嘛。”池砚秋不好意思地咳了一声，有希望对方快别捉他了的意思。

她越急就越不好，刚开始还能碰巧过几次，后来半节课的时间她都在重复被打，全人都顺顺利利地去，就断在她这里。

她看见他被挤得都只能抓着上的她够不到的横杆，将把手让给了其他个矮的乘客，很绅士，很作，很讨厌。

下午的T育课，老师让nV生练大绳，说是过几天要Ga0b赛，她不理解怎么中了还会Ga0这么无厘的儿童竞技b赛。

她在离他远的地方抓着把手，正好有个哥哥下了车，她抱着书包坐在窗边。

“我们打慢吧。”池砚秋皱着眉盯着她的说。