等老师从客房chu来，明run已经回到位子上了。她走到客厅电视柜前蹲下，拉开chou屉翻找东西。找了半晌，约是蹲累了，转而屈膝跪下，换个姿势继续找。shen後的明run看着老师若隐若现的meitun，拿chu了手机，暗下zuo了决定。当老师找到所寻之wu後，回过shen，恰见到明run手里拿着手机在看。

“明run，上课不能玩手机。”她淡淡地发chu提醒。

不像平时那般顺从，明rundao：“可是，老师，我想查点东西。”

她微微蹙睫，回他：“所查的东西如果和课堂相关，你可以问我；要是和课堂无关，你课後再zuo。”

明run说：“刚才在老师房间见到一个东西，不知dao是什麽，有点好奇。”

“我的房间？给我看看。”

明run一边递手机给她，一边不动声se地留意着她的反应——她会大惊失se吗？急切的期待和内心的惶恐使他几乎屏住呼xi。

预期落了空，她未lou惊慌之容，只是挑了挑眉，颇ju意味地看向他，“哦，明run，你方才是想将这张图发到空间上去问你的朋友罗？”她说得不jin不慢。

他全shen绷jin，答：“嗯。”

“那——倘若老师可以解答你的疑惑，你还有必要去问别人吗？”

“如果老师讲解清楚、juti、形象、生动，像平时讲课那样，我可以完全清楚他的用法和用chu1，自然就不需要多此一举。”

“既然如此，我便给你上一课。跟我来。”

明run终於松了口气，跟着她进了卧室，她让他坐到榻榻米的第一层，第二层比第一层高chu半米有多，是她的睡床。明run背床而坐，她到床tou取了件wu事後来到明run面前。

她指着那wu事，解说dao：”你照片上的就是它。这款产品叫zuo‘she2转震动bang’，是一zhong女xing自weiqi。观察它的构造，它的外型像一gen树杈，主枝长约22厘米，是震动bang；副枝，即是这个多页的小lun，称为she2lun。树杈的末端有两组an钮，分别控制机qi的震动bang震动频率和she2lun转动频率。”

“它需要安装电池吗？”

“不需要，它自带充电口。还有问题吗？”

“我基本明白它的功能和用法，可是不知dao用在什麽地方。还有这上面好像有些黏黏的yeti。”

他瞟了yan化shen为好奇宝宝的明run，继续dao：“它一般用於女xing的xingqi官”，话到此chu1，她彷佛面lou难se，“这可不妙，我这里没有女xingxingqi的模型”，她稍作思忖，“明run——老师也只好这样了。”说着，她踩上榻榻米，绕过他到床上，转shen正对他坐了下来。她缓缓地将双tui分开，louchu了黑se的xinggan内ku，明run惊呆了，他简直有点不能呼xi，kudang里tou的澎湃也不禁汹涌了几分。她微微别过脸，“你我本为师生，论理不该这样，只是作为人师，实在不忍见你心存疑惑，本着传业授dao解惑的初衷，我才破例为你讲解，你切不可心生邪念。”

对老师的谆谆教诲gan激不已，他立ma应声答应，同时加高了自己的小帐篷。