事儿的四个学生都不是一个班的，那个老师是教务理，不用上课，乍看之下毫无共同，黄琪和众人走向场，他回去看陆景文，“景文，你是刑侦的，说说你的看法。”

陆景文看着纷纷围上前的学生，发现圆脸男生那一列全是一年级四班的学生，当中有许多熟悉的面孔，包括教室中那六名异常学生中的四名，当然也有许多其他学生，这还说明不了什么。

“第四起也是在场吗？监控录像呢？”黄琪扭问。

黄琪还是让保安把堂的录像调来看了一遍，那分辨率绝了，勉能看个男女，一放大脸上都是赛克，动作都是一帧一帧的，确实没什么价值。

“我看了录像上的时间，这四起事故从时间线的方向来看，第一起是在刚才的教室里，第二起是在第三天，后面两起都是在第四天。”

“哦？怎么说？”黄琪十分兴趣的问。

所有人都不再说话，陆景文再次闭上了双。

之前看录像时陆景文一直没说话，他在比对脑中的几张脸，听到黄琪的话后边走边说：“这个凶手是学生的可能非常大，而且是个非常聪明的孩。”

“别闹！”黄琪来到场中央，估摸了一下距离，在一个上站定，对陆景文说：“你再看一看吧，1月7日上午10:03，异能都有局限，特别是刚发现异能时，我认为他一定离这个倒下的学生不远。”

看情况，我们发现症状和前两个一样就直接打120送走了，结果中午又发生了第四起，就......只能全校停课了。”

老师叹了气，疲惫的说：“不....第四起在堂，一个学生和一个老师陆续倒下，监控老旧，学生又多，本看不清。”

但圆脸男生的表

场上突然站满了学生，广播的音乐声非常大，一个女生在和旁边的男生说话，说着说着突然就捂住肚倒了下去，男生一脸惊恐的上前查看，大叫着女生的名字：黄雨欣。

陆景文刚停下话，黄琪就“啧”了一声，对其他人：“你们看看，人家专业的就是不一样哈！我也觉得是个孩，他最聪明的地方在于每次作案都选了人群密集的地方，除了教室，其他案发地人数都好几千，本没法查！”

这个男生正是教室里那个圆脸的男生。

“我先不猜他的年龄，一个人在首次案后都会张害怕，短时间内一般不会再次作案，第二天他应该是在调整情绪，第三天开始尝试再次使用异能，第四天异能已经更顺手了，如果学校没停课，一定会有第五起，第六起，只要他不留下把柄就能一直下去，越是没人能抓到他就容易上瘾。”

拿U盘拷了这些录像，黄琪招呼几人换地方，没让老师跟，调查的人已经来过好几波，老师们都麻木了，也就任他们自己去逛。

陆景文认可他的说法，课间学生们的间距比较大，开会时人站的很密，这第二起比第三起更有几率获得有价值的线索。

“而这个频率....成年人自控能力，一般不会作案这么频繁，而且这是学校，会显得过于嚣张，他没想过短时间内连续事会导致学校停课吗？如果想过，他一定会拉长间隔，或一次伤害多人，而不是这样......就像在试探自己的力量，但忘记了考虑后果，这不像是成年人能来的事。”

卢倩突然“啪啪啪”的鼓起掌来，夸张的说：“厉害厉害！这回用不着我们了，老黄我们是不是可以撤了？你们继续加油！”