余余怎会知自己要去哪呢？

课室里并没有人，只有余余一个人。

他站在中央，茫然了好一会，病人早已不知所踪。

场景彷佛有似曾相识之，但又想不为何让他有这觉。然後余余重返刚才的课室，先嗅到一阵古怪的气味，那并非是四周林木的环境下，所散发来的大自然草木香气，而是一像生的排味。

余余瞳孔闪缩，突然耳畔一阵铃响吵闹，把他散的魂魄召唤返回现实世界。

咣啷咣啷的异音响起，余余知来了。

学校依然寂静Y暗地在一四面都是路的正中央，没情由地余余知学校背後确是有一片小小的荒地，那里有一间鬼屋，那是一间已荒废很久没有人居住的老房，它的四周有林木包围。

余余在其中一张书桌上发现了一些黑sE的排，他自然地抬朝屋上的瓦片看过去，发现了一只又一只的倒挂生，蝙蝠。

nV老师说︰“你今晚要留校喔。”

他心想，剧情最好不要向鬼怪的方向发展。

余余也跟随对方走到外面，拐了个弯後看到一很小的运动场，想要大型的球类活动本不可能，想必只是小休时间里给学生们来打打闹闹，舒展骨之用。余余却在小运动场的後方，发现竟然还有延伸之，当然完全不合逻辑，但梦境从来都没有逻辑可言。

余余沉默。

本没可能的呀……

病人的心结往往连他自己也不清楚郁结於哪里，不能说无波的梦境里没隐藏危机，有时病人自己也不一定会引爆那些情绪，因为那类情绪也未必一定很可怕。若果有外人梦，跟梦主同立场站在梦境，对於不理解梦的外人来说，肯定作抗拒或疑惑为何会这样，因为梦本来就存在着自我保护机制。

突然一名nV老师拦住了余余，开声问︰“你要去哪？”

他习惯X地抬手看表，查看时间过了多久，手表的时间竟然跟随梦境天sE而改变。其实他亦知在梦里看表，并不能确定到正确的时间，只不过惯X使然罢了。

他呆愣了一阵，随答︰“回家。”

他自然没跟对方理论，越过老师後便朝梯级向下走，他走完了梯级横过一条已经没车行走的夜路，站在小学的对街回首再看。

他随意找了张空位置坐下来，继续观察病人跟孩们在互动。不久後，下课铃声响起，课室内的众人全往外面走，当中包括余余的病人。

这分明不是病人的梦，因为这是余余的梦。

余余并不担心病人的情况，因为有很多的时候，病人不一定会让自己成为梦中主角，反而会以旁观者份观看着梦境主角的活动，因此余余认为病人现在极有可能以自己的睛，看向即将面对的不明事件。

那名日间的nV老师问余余︰“大家都走了，你留在这里不回家？”

这类乡郊的学校设计Ai用瓦片屋，但为何会有蝙蝠在这里寄居，余余不明白，相信在这里教书和读书的学生们都不会知。

余余咽了一，无奈地一间课室里过夜。他一课室，外面的天sE上便暗起来。

没可能……

余余被黑猫轻巧的动作x1引，没注意到後现的人，到那人走到跟前时，他才惊觉背後生寒。

他缓步退回去，不想继续向外走，反正只有树林一片，他也不知是否有路可以离开此地，心想还是退回去较妥当，然後从另一边的通折返课室。

其实他已经不是第一次遇上这结果。据经验，病人述的场景听起来并不像会遇上可怖怪异的事件，但其实当中有一半的机会是个坑。

他平静地离开课室，缓步走去，在学校前仍有街灯亮着的两旁，余余站在课室门左右两边看了看，什麽东西也没有，他走到外面回首抬再看，这间在大圆月之下白得透光的房屋，黑瓦上有只古怪的黑猫走在上面。

外的风沙沙作响，把围住学校的林木得左摇右摆，间中会有些许虫呜叫声，把这间本来不大的学校，映衬Y森的觉。正如余余所预料，这类场景十之有不离是鬼怪风格，也代表病人心里最害怕的事应当会在此时现。

梦的边沿上还可能接连着其他的梦境，一小接连着一小，让人一边走，一边活得多姿多彩。

余余考虑着不如离开这间小学，走到外面看一看究竟有什麽地方，背的小运动场忽然涌cHa0，明明不久前才看到前方有建筑，此刻却是一大片野生林木，面积竟然广大辽阔，看不远方究竟如何。

余余没吭声，只瞟了对方一，心想，明明是你要求留校，现在却叫人回家。