戏有太，康叶这边有些记不住台词磕磕，她却带着慷慨激昂的台词，对着康叶说着大段的对白，将她的心她的情剖开，她想要寻找救赎，却一步步走向人生更大的沼泽。

她带着一悲悯的情怀，去诠释主角们对情的迫切需要，民国年代的社会和历史留下了重的罪孽。

平时一起玩的一个男同学陈芃，上网打印了好多小品稿来组织演，他第一个就找了晏恬芮当nV主角。她还是很好说话，一开就答应了。

因为这个话剧，最终语文老师了一节课，大家搬来桌椅，空中间一块地，专门看着两人在中间演，情绪饱胀地说一大段对白，语文老师还在一旁支起架摄影。

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结束铃一响，就他们两是从空旷无人的C场走教室的，而整个学校都是听着铃声，冲去堂排队吃早饭。这其中是有一虚荣心的满足在的。

这个元旦过后，晏恬芮好像找到了自己的长，人群中总在躲闪的那个nV孩也在自己的心里发光发亮。

其他同学要在早自习当中背单词背课文，而他们两可以正大光明地在室外演话剧，这是夹带的福利。

这个小品时常b较短，讲的是离别很久的中恋人再度重逢的故事，其中不免有一些T接，拉手，对看的情节，男X角sE是她熟悉的朋友吴樾，本来平时没事就凑在一起，现在在小品里纠缠亲近，围看的同学们不约而同起哄，气氛一下闹非凡。

也许还有一丝效应，临近元旦，每个班级都在组织元旦晚会，除了唱歌舞，能临时发挥的就只有二人转，小品，术这些了。

两人的合作并没有多少隔阂，晏恬芮在和他的当中，也逐渐发现，他对戏剧的Ai。也许在班上其他同学看来，这是项吃力不讨好的活计，但对他两来说，都很乐在其中啊。

康叶在班里平时，也是努力型选手，思维并不十分捷，X格也b较简单淳朴。

实验班的重心永远在学习上，这个小cHa曲除了演的本人，其他同学都很快埋藏在满教室的题海里了。

演完就很满足了，同学们也没有刻意去讨论，倒是语文老师给了肯定，完成了整个过程的录像。

这是一回晏恬芮，不再有瑟瑟缩缩的行为，因为Ai，也因为那一个月的小树林练习，背诵，她好似旁若无人一般，把自己带角sE，成了繁漪，在那个旧式混的时代，不断地挣扎呐喊，无助，自卑，自nVe，这些无法摆脱的弱，让她痛苦，疯狂。

现代的好多人好像还留在那传统的漩涡里，他们在半路上不小心丢掉了对生活的Ai，被现世快速发展的科技社会筛选淘汰，一辈困在方寸之地，以方寸之心，不断地挣扎，恶X循环，就像她的小山坳。