全校只有一个民办老师。

小学之前基本不识字。

她又没有准备发言稿，要如何分享学习经验呢？

他们占了之后，那些真正的天才又应该如何自呢？”

此话一，不但现场的许多学生变了脸，分领导也变了脸。

莫悠竹愣了半晌，有一骑虎难下的觉。

学生代表讲话结束之后，这一环节本来应该过去了，但夜离尘却对一个白发老嘀咕了几句。

而是国家在给某些学习的学弥补遗憾的机会。

允许复读，并不是个人行为。

那老的眉立就舒展开来，对着话筒，“光是一个同学分享学习经验，内容还不够丰富。

韩雪殷说这话，似乎狂妄过了。

我希望校方能重视起来。

但说到公平二字，我却有自己的见解。

复读生，真的有资格国内最学府，占用国家的资源吗？

我只想问一问，山村里的孩和京城里的孩，从小受到的教育是公平的吗？

了京大之后，我希望能结识更多志同合的同学，一块儿努力，一块儿奋斗。”

分国家科研人员，也有复读的经历。

这样吧！考前三甲都来分享一下如何？”

再努力去实现，去超额完成。



总不能把他们的科研资格也取消了吧！

复读生与应届生竞争。

“上一届，我连专科线都没有上，所以我可以肯定，我并不是天才。

好吧！发言就发言。

可是，我却听说，有些学生有过复读的经历。

国家允许复读几十年之后都没有变，韩雪殷又有什么资格代表整个国家去声讨那些复读生呢？

上中时，我了县一中，在我的里，那里就是梦想的天堂。

但到最后，她却话锋一转，“我以为京大招收的学生，都应该是全国各地成绩最好的天才学。

上了演讲台之后，莫悠竹连开场白都没有，直主题，“我没有什么学习经验，因为我就是复读生。”

但那所中学，能考上中的，只有十分之一而已。

心里明白，他多半是希望她能为复读生们发声。

但却安静得奇。

相反，我谢祖国给了山村里的孩读书改变命运的机会。

我说这些并不是说我有多苦。

翻开资料瞅了一，“第二名，工程机械专业的莫悠竹，迎莫悠竹同学分享学习经验。”

目光与夜离尘对上时，发现他也在看她，还从他的里看到了鼓励。

上初中，我考了小镇中学，那里的条件稍微好一。

建议认真统计。

本来以为这话说来，台下肯定是一片嘘声。

接下来就是长达十多分钟的长篇大论，把制定目标的过程说得很详细，同学们听得连连，都觉得受益匪浅。

他负责四个年级的语文，数学，术，音乐，育。

但我心中最理想的学校，每年也只能考四十来个专科以上的大学生。

上小学，我就读的是一所破旧的村校。

难她要说，全得夜教授给她送了一的资料，她才考上的吗？

培养的都会是祖国最优秀的人才。

我的家乡在川南一个偏僻的小山村，我从来没有上过幼儿园。

以我自己为例。

学习目标。

哪些人是凭着真才实学考来的，哪些人又是通过复读的方式来的。

我觉得，对于应届生来说是不公平的。