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其他人都脸
平静,只有低
看着一份文件的聂华林微微皱起眉
。
叶峰看了聂华林一
,话锋一转:
聂华林眨眨
睛,微微一笑:
为了加
说话的分量,叶峰特意加重了“大家一致认为”这六个字的语气:
可叶峰还是
持把自己准备讲的话讲完:
“我们希望通过这次整顿,使教育系统的
收费现象能够得到有效治理,让广大老百姓的
女都能够轻轻松松上学。”
“平时,到我们教育局来反映这方面问题的人不少,我有时一天就要接待好几个人。对有些
收费,譬如
收班费资料费的,推销课外书的,
发校服的,等等。这些,我们的态度非常明确,
决制止,决不手
。”
“可他只有十五岁,能
什么呢?他一个人在人满为患的大城市,举目无亲,哪里找得到工作?他四
奔波寻找,晚上睡在
路边,饿了只买几个馒
充饥。”
“不说别的地方,就拿我们江海县教育系统来说,前几年,确实也存在着较为严重的
收费的问题,老百姓的各
意见越来越大。有些贫困的家
为了拉孩
上学,到
借钱,
得苦不堪言。”
“可他父亲已经病故,母亲靠
地为生,收
低,家里原来底
又薄,怎么凑也凑不齐三万多元学费。”
“这个品学兼优的学生很懂事,也要
。他不想为难母亲,竟悄悄离家
走,到中海去找工作,想自己打工挣学费。”
“几天下来,他工作没找着,却将带在
上的三百多元钱全
光。但他不想光着手回家,就饿着肚
,在中海沿街乞讨……”
“幸亏后来,他被好心人把他送到政府救助站。救助站问清他的情况后,打电话给我们教育局,我们派人把他接回来。经过调查
实,我们给他减免了学费,让他上了学。”
会议室里鸦雀无声。
“中央的决定是正确的,及时的,我们应当
决拥护,认真执行。”
叶峰禁不住有些激动,声音不知不觉就
起来:
“我,就先说这些,说得不对的地方,还望各位领导批评指正。”
“但是,要治理教育
收费,又要不影响教育上的投
,就必须得到县政府的大力支持。我们算了一笔帐,如果我县教育系统一切
国家规定收费,那么一年至少要减少五个多亿的收
。这样,我们县里的财政就必须增加五亿多的支
。”
“有些贫困家
,孩
考取重
中学,却上不起学;考取大学,却没钱去报到。去年,新垦乡一个叫陆玉彪的初中生,成绩很好,考取了江海中学。”
叶峰说到这里停下来,他平静了一下心情,继续说下去:
叶峰边说边观察着在场领导的反应。
“但有些我们就不好
理了,譬如,每年的学费和资助费收取标准,是县政府定的,我们教育局无权改变。”
“叶局长的发言有理有据,啊,非常
有说服力,很雄辩,也很
明。下面,谁来谈谈看法?”