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在表面上他转过弯来,支持了教育和叶峰,其实他心里想的是,抓住新江中学基建这个机会,既捞
好
,又相机整一下叶峰。
叶峰喝了一
茶说
:
班
成员全
参加,一个正局长,三个副局长,五名中层
,总共九人。
“什么?提前收费?”
走集资办学这条路是对的,只是收费要适度,不能过于加重家长的负担,让家长承受不了,引发不满也是不对的。
他知
这块用地的商业化已经不可能,
上转过弯来,给叶峰
了一个收费建设的主意。
“新江中学要在全县招生,教育质量肯定会比乡下中学
一些,可以考虑这些因素
去。”
“那个不叫预售,应该叫预收学费。实际上相当于集资办学,或者是半相问学生借资办学。”
叶峰回答:
“只给政策,不给钱,这么大的学校怎么建得起来?”
“但县政府不给一分钱,只给一个政策,所以今天召集大家来讨论这个问题。”
“后来,县委常委会上决定公办,不引资,自己搞,没想到又被县政府以没钱为由,把这块地卖给了一个开发商。”
他停了一下,又补充:
孙超第一个发表意见:“这不就相当于预售吗?怎么还有预售学额的
法?国家允许吗?”
叶峰等人员到齐后,开始主持会议:
叶峰看着魏红怡和郭浩这两个内鬼,只是把事情
一下,没有说得很
:
“茅书记,聂县长,谢谢你们支持教育。”
得到这个政策,叶峰立刻心明
亮:
教育局大事,叶峰都能拿到班
会上来讨论决定。
“那后来怎么样的?”
,由你们教育局
据实际情况来确定。”
“我
上回去,讨论一个方案
来,然后一边收钱,一边开始设计图纸,
开工的准备工作。”
大家都不知
这个情况,惊讶地同时叫起来。
“土地批文跑下来后,又去搞招商引资,东奔西走,忙了好一阵,结果都是白忙。”
叶峰回到教育局,当晚就召开领导.班
会议讨论这件事。
大家更加好奇:“政策?什么政策?”
因为这了一阵叶峰忙新江中学的事,已经两个多星期没开班
会了。
“这个政策全县统一的,又不是针对新江中学一个学校,但能收到多少钱,各个学校肯定是不同的。”
“各位,前一阵我一直忙新江中学的事,三个星期没开班
会了。”
说明他作风民.主,没有私心,也宽宏大量,不计较三个副局长针对他的态度。
“啊?怎么这样?”
当然,他也想不想一个人承担有风险事情的责任,这件集资办学的事,就有一定的风险。
聂华林听叶峰这样说,脸上掠过一层复杂的
彩。
“后来,我不顾一切去跟他们争,最后又争回来了。”
“我好不容易拉到一个有实力的挂投资商,最后也被给搅黄了。”
叶峰笑着回答:
“县政府的政策是:在国家政策许可的范围内,允许我们提前收取学生的学费,借读费,转学费等各
费用。”