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老师的话给了安娜
大的鼓舞,面前的
并不是人类!只是一个供人使用的东西而已!这么想着,安娜举起双手,覆在伊戈的
肌上,
受着手心下凸起的
,安娜心里升起一
奇异的
觉,不由自主的
了起来,而
也同样开始呼
重,
盯着
前这个小姑娘,安娜被盯的有些不好意思,不由得低下
,但低
便对上了已经完全
起的
!安娜的脸唰的通红一片,完全不知
该看哪里,她心里甚至希望这
东西
她的小
里!安娜被自己的想法震惊到了,用力抓了一下
的
肌后便冲回了座位,爬在桌
上两只
睛偷摸看着讲台上的
。
老师看着安娜的反应,简单讲了两句便把此事揭过不谈:“下面我们再找一位同学测试
的
门与



”这回他找了一个班上的淘小
,希望不要像安娜一样害羞的直接放弃测试,淘小
名叫约翰,约翰听到老师喊
他的名字,几个跨步便冲上了讲台上,看着光
的
肤,约翰忍不住抚摸上去,
受着
下
肤的战栗和
,约翰重重咽了
,带上指
两
手指伸
了
,没想到刚碰到
,
便
了一声,让他忍不住一
掌便拍了上去!
婉转
昂的
刺激到了每一个同学,约翰又用力拍了几下,没想到那
从下方
了
直接
!
老师似乎见怪不怪,
手指,摘下指
,继续教学:“接下来给大家讲解
的

分布,为了让大家更加清晰的观察,
的
度我会一直保持在220%,请大家不要发呆,该记录的时候要记录,以免期末考试不合格”
“哈!!!——”
惨叫的
中混杂着说不清的快
,未经人事的约翰几乎被吓傻了,只能随着老师的动作不断
着伊戈的
,他看着面前
不断鼓起的肚
,几乎不知
该
什么反应,但他能
觉到他的老师很兴奋!老师
抓着他的手让他握成拳


的
,然后又让他张开手掌抓

柔
的
,他能
受到在抓

的
时
几乎崩溃的尖叫和剧烈
搐的
,他被
夸张的反应吓到了,想要
自己的手臂,可此时他听到老师在他耳边悄声说到:“好约翰,这是你表现的时间,难
你不想拿到这节课的第一么,
教学的课堂表现分数占比达到80%,难
你不想看到同学们羡慕你崇拜你的
神么?”约翰再一次被唬住了,他僵住了
完全不知
该怎么
,老师
一步再次游说:“一个月后便是
教学比赛,老师不介意现在告诉你第一名的奖品是什么,第一名的奖品便是定制版的
,你想要什么样的,都可以跟学校,跟老师我提,他完全为你服务,他可变男可变女,每个夜晚都可供你随时发
,约翰,难
你不想得到他么?约翰,难
你要就此放弃么?你要回
看到同学们失望的
神么?你可是系里面最受
虽然在座位上女孩看着很主动,但上了讲台面对赤
的
,还是有了一些害羞,老师这时鼓励到:“安娜,不要有羞耻心里,你要明白他们只是一个人造
,和你平时使用的桌椅板凳没有任何区别”说着老师一
掌狠狠
在伊戈的
上,引起一阵波涛汹涌。
下方的学生还
于一片懵
中,他们还没有达到可以购买
的年龄,从未见过如此
的场面,没想到仅仅是简单的
碰便能让
瞬间达到
!
老师挑了挑眉,也没想到这个220%
度的
竟然能够
到这个程度,只是拍了几下
而已,便
促着约翰将手伸

的
里,约翰被
骤然的
唬住了,听到老师的命令也没多想直接将五
手指
成尖往
的
里
了
去!
期望的快
阈值与期望反应,并自主
作芯片
行
合,现在,我将他的
度调整至220%,大家可以看一下他的反应并
行记录”老师的两
手指位置没有发生变化,再轻轻的弯曲手指
碰到了前列
,但此时的
猛烈的挣动了一下然后尖叫一声便
了
来!
听到
的惨叫他才想起来未经调教的
是需要
行扩张的!但此时退
来已经不是什么好的选择,老师看到这一幕,直接跨步过来握住约翰的手腕狠狠往上用力一
!
“
的

模型我们参考了1000对情侣
生活中的实际案例,大
分

均分布在
肌/
房、腰侧、
、
门、前列
、
中,首先是
肌,大家可以看到,该
的
肌尺寸比较大,双侧
房几乎鼓起,如果此时我


的
肌,会引起他的一般快
反应,一般快
反应指的是



起、
颤抖、不由自主发

,那么,下面请一位同学上台
行演示”
话音刚落,下边的学生便开始了激烈的争吵,抢着要上台,老师考虑到后边更为夸张的教学课程,便让一个女孩上了台。
“看到他的反应了么安娜,把他当
件对待即可!”