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他是
了名的反骨,除了郑老师还能
得住他之外,没有一个老师能让他把话听
去。
“一
儿没复习,你还想不想读书了?”英语老师说。
面对老师的怒火,大家只能低
看书,生怕自己也被波及。
卫向明满脸无所谓,老师的话就像一阵风,轻轻一
,就没了,他转
走
教室,站在了门
。
凌绪自知理亏,他低着
,从背后看过去,只能看到他通红的耳朵。
老师一生气,就开始噼里啪啦地教训我们,骂得差不多了,才重新开始讲课,我偷偷打了个
直到郑老师拍了拍桌
,说了声安静,
哄哄的教室才逐渐平静下来,课代表开始收作业,收完作业,英语老师踩着
来给我们上早自习,郑老师便暂时离开了。
默写文章的时候,我看到前桌的凌绪抓耳挠腮,不断转着笔,时不时回
还要偷瞄我,我猜他应该是没复习,英语老师开始来回地走,一走到凌绪旁边,就
胡
瞪
地推他脑袋。
凌绪是班里的活宝,
格活络,和
年级的也打了
,因为他的存在,其他同学总算不再用探究的
神看我了,让我多少松了一
气。
“你们班真的是,怎么回事!一个个心思都不在学习上,还想不想考大学了?就你们这样的态度,以后
了社会怎么办?连一篇文章都默不
来,
考可不会像现在一样还给你们订正错误重新考的机会!”
“我
门了。”我说。
脚受了伤,走不了很快,磨磨蹭蹭有半个小时,我才到学校门
,脚疼得有些厉害,我想赶
坐下来休息。
“你!”老师气得拍了下讲台,“给我站到外面去!
来连声报告都不说,你有没有一
礼貌?现在是在上课,你以为学校是你家么?想来就来,想走就走?”
“看什么看!王
明,你也想站
去?!”老师
了一个在东张西望的学生,显然是在迁怒。
默写完,就是早
了,同学们陆续走
教室,开始整队,有几个人看到我没动,纷纷
疑惑的神
,但或许是因为不熟,所以也没来问我,不过凌绪嘴
快得很,一下
就把我脚受伤的事儿说
去了。
“卫向明!”老师反应过来了,怒视着卫向明。
一个人在教室里,其实也不无聊,我看了会儿书,预习了一下功课,时间很快就过去了。
“嗯,谢谢老师……”我应
。
快七
的时候,我吃了早饭,妈妈正在装我的便当,在我要
门的时候,把便当
到了我的书包里。
郑老师有些责怪地说:“自己注意一
啊,跌跌撞撞的,要是骨折了,对以后都有影响的,”他看了我一会儿,叹了
气,“你坐着好好休息吧,早
就先别去了,
育课你就坐在旁边,可别伤上加伤了。”
“昨天扭到脚,摔了一跤……”我小声地回
。
妈妈朝我挥挥手,“路上小心。”
了班级,我终于能坐下了,凌绪一看到我瘸着走
来,还以为我又被找麻烦了,追着我问东问西,我解释了好几遍,才让他听
去,他一边同情我,一边又说不用下去早
可真
。
完换好衣服拿
英语书开始复习,今天早自习要默写文章,英语老师很严厉,默不
就得罚抄。
卫向明懒懒地看了老师一
,“要我站到外面还是坐下来?”
艰难地爬上两楼,正好遇到了郑老师,他看到我,皱起了眉
,“怎么了?”
课过一半,门
突然走
来一个人,是请了一天假的卫向明,他挎着书包,校服故意穿得很
,走
教室,让整个班级都安静了下来。
早
结束,同学们陆陆续续回到了班级里,大概五六分钟之后,上课铃响了,第一节课也是英语课,老师站在台上,开始讲课。