即使费尽九二虎之力门也难以挪动，而教导者在几人的包围下仍继续行，伸手抓住了开门的同学。你环顾教室，每一位坐在座位上的同学都目光灼灼地盯着这边……并不是形容词，他们的中真实地映着火光，而你突然想起门前那份既视的来源，不知为何你竟忘记了这间教室正是曾发生过火灾的地。

通往天台的铁门依然挂着厚重的锁，但你注意到门上贴着一张崭新的便利贴。你凑近了看，上面用娟秀的笔迹写着几行字：“如果有谁想要获得自保的能力，来三楼第三间教室，我会在

0：门敞开着，外面透昏暗的天光

偶：现在破窗还来得及吗

那么结果是？

奇：成功了

通往天台的路相当熟悉，你顺着楼梯迈步向上，楼里依然寂静。在天台的门前，你看见了什么？

。你用手扇了扇风，觉教室里有些闷。

你已经在门了，而规范机制还没有实行完惩罚，于是你也仿照同学的模样，在他被得握不住门把时接过了他的努力，蹬着墙努力向后扯。你觉有一双手抱在你的腰间，是其余的同学正像河一般为你助力。你握着门把，非人的同学只是面无表情地注视你们，被教师拽到讲台上的同学间传来咯咯声，以及逐渐微弱的踢打的声响。

偶：成功了，但……

这里过一个同学的力量吧，大于5成功1－10

……你的座位靠近窗台，但是如果帮同学拦住老师也是一选择。你决定？

135：门开了一条

248：门依然锁着

……并不是错觉，汗珠从额落，你不动声地张望，与你一样的活人正明显地用袖汗，端坐在座位上。右前方一位同学回过来，看见你时睛一亮，对你型：‘好，温度不对’，比扇风的动作。你对他了，而周围的老师与同学并无所觉，依旧认真地讲课听课。

奇：你要试试开门

教导者的手如同铁钳，掐住开门的同学的脖颈，将他往讲台上拖拽。一旁的同学有的仍抱着努力攻击这亡者的留影，有的则用外包住手，努力拉门，有的已经跪坐在地。而你打算？

你们痛失课室。在下课前的这段时间，你决定？

你立刻了决定，快速穿过走试图跟老师对话，而另外几位同学也反应过来，七手八脚挡住现在还像是人类的教导者。努力开门的同学着碰到都手的温度努力拽门把手，但门像是被什么卡住，很用力才能拉动一。

在这荒诞的场景中，门终于开启了，后的浪也一并袭来。并没有其它的事挡在你们面前，仍存活的同学们争先恐后冲教室，有一位还伸手拉了你一把。离开教室之前你回看了一，讲台上那位同学已经下去了，而教导者同学生们一样中映着跃的光芒，一直、一直盯着你们。

温度渐渐上升到人类能明显觉的程度了，而人类此时都不太能坐住，有几位在座位上难耐地扭动，伸试探的脚试图离开座位。老师立刻喝止了他，但你能理解对方的举动，椅像是有些的袋，空气蒸得脸颊发，即使只是保持现在的温度也会低温伤。右前方的同学咬咬牙，从椅上一跃而起，奔向教室门试图开门。而仍显得与常人无二的老师则皱着眉前去制止。

奇：试着打破窗

248：自行探索一下教学楼

0：你打算去卫生间旁，消防械那里，把拉过来……

50：试着去开后门

679：门锁着，但有个人在那里？

135：跟着活人随机行动

偶：去帮忙拦下老师

679：去天台看看