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22.教学(一千五百珠加更)(1/2)

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22.教学

顾chun回那句要努力并不是说空话喊口号。

她是个执行力很qiang的人,回到家就网购了一堆复习资料和习题册。

甚至在苏珊邀请她五排的时候直接拒绝了,顾chun回对苏珊说,“我要好好学习。”

苏珊惊得在电话那tou喂了好几声,“你是顾chun回本人吗?请把手机还给她你这个小偷!”

顾chun回没心思跟她开玩笑,她看着窗外的月sE,语气有些沮丧,“姗姗,我之前一直觉得他们都不懂我,觉得成绩也没那么重要,觉得他们看不到我的闪光点只知dao否定我拿我跟顾淙也b,但是现在我忽然觉得,学习还是很重要的。”

她低着tou,无意识地挠挠膝盖,“至少,如果我成绩好的话,应该会更愿意听我说话,更相信我一点吧。”

苏珊第一次听顾chun回说这么严肃的话。

在她的印象里,顾chun回一直是个乐天派。

她沉默了好一会儿,才斟酌着对顾chun回说,“虽然不知dao你为什么忽然说这些,也不知dao你发生了什么,但是chun回,无论什么时候我都会认真听你说话的。”

她严肃地对顾chun回保证,“我发誓,我永远会是你的最佳听众,也会一直对你保持信任,站在你这边!”

苏珊的这些话,让顾chun回心情好了很多。

挂了电话后,她趴在桌上认真思考了会儿,林乡雨的X格太ruan,她tui受伤都能把林乡雨给急哭,如果林乡雨知dao丈夫chu轨绝对会受不了,最重要的是,在她看来,就算林乡雨知dao顾程严chu轨了,也不会选择跟他离婚。

林乡雨会委曲求全,然后从别的角度说服自己把责任都推到g引她丈夫的nV人shen上。

一个答案几乎呼之yuchu,但顾chun回又觉得难受。

她觉得帮顾程严隐瞒的自己像是站在了顾程严这边,把林乡雨一个人蒙在鼓里、孤立无援。

光是思考这些,都让她闷到无法呼x1。

又不能像对待别人那样直接把顾程严给打一顿。

到最后,顾chun回有些小孩子气地想,她再也不要叫顾程严爸爸了。

她要用这zhong方式来表达自己的不满,也要用这zhong方式来提醒顾程严,你所zuo的一切是错的。

她这么想着,又跟脑子里忽然通电似的,想起了另一件事。

她似乎,很久都没有听过顾淙也喊顾程严爸爸。

无论是在饭桌上还是在哪里。

顾程严对顾淙也说话,顾淙也答复如常不缺礼貌,也就让她忽视了顾淙也很久都没有喊一声爸爸这件事,甚至想不起是从什么时候开始没了这个称呼。

她站在自己房间门口,来回踱步,咬着自己的手指。

又开始不自觉地想顾淙也是不是因为爸爸chu轨压力太大才导致的人格分裂。

她查过资料,通常人格分裂的人都是经历了重大变故或是产生什么心理Y影导致自己无法负荷,从而分裂chu一个副人格来保护自己。

如果是这样的话……

如果是这样的话,那顾淙也……也太可怜了吧。

顾chun回一直都是这样一个保护yu过剩的小朋友。

从小看动画片想当的不是公主,而

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