“为避免不必要的麻烦，请你找个不引人注意的时机来拿便当盒，吃完记得洗饭盒。”

事少话不多，好的。

因此这个周五倪雾就和她的新小伙伴余晴说了再见。

小姨的饭盒递过来的时候，她接过。

倪雾把手机放cH0U屉，没再回信息。

教室里还有几个同学是自己带饭吃，或者是T育课结束在围栏那里买了校外的炒饭来。

三班的换座位程序是每半月换一次，单数组同学往左前挪一位，双数组同学往右后挪一位。

手指在键盘上摁了两下，回了个“好”字。

但，“另一份你带给南越啊，他好像是寄宿，我已经和辛晓说过了，每周三周五给你们换换味。”

肖起正打算给她讲题，却听见后有同学在喊，“肖起！走啦！去篮球场！”

cH0U屉里的饭盒只剩一个了，想必辛南越已经过来拿走了。

毕竟小姨的菜很好吃，而堂的菜真的也不符合她的味。

倪雾把手机放桌里便开始看下节课数学课要讲的卷，她数学不差，但平面几何题总是Ga0不明白。

“洗完了怎么给你？”

他袋里的手机震动了一下，拿来看了看。

对视上倪雾纯属巧合，没成想她还会对自己笑，笑起来甚至有浅浅的梨涡。

她正打算收拾桌吃饭，瞟见试卷上整整齐齐地写着那她错了的又圈来标了疑问号的题的解法。

一直到课程结束，她仍然一知半解。

他瞟了一教室，一看见倪雾把手放在课桌下看手机。

不知怎么，突然想起来课文里说的，东风不来，三月的柳絮不飞。

学校离小姨家近，所以倪雾选的走读。

剩下的问题似乎只有——要怎么给他便当才不显得奇怪。

她和余晴说了声自己回教室吃饭，便分开走了。

倪雾先回了句“谢谢你”，然后说，“放学给我吧，我今天值日会晚走。”

辛南越其实没听到，毕竟堂吵，他那桌的同学也在讨论问题。

辛南越继续打字，“嗯，谢谢。”

辛南越在下第二节课时走到了三班门，正打算问倪雾在不在。

那位加了他还没说过话的朋友。

倪雾垂了，还是乖乖将两个便当盒放在自行车框里，便发了。

他回了个企鹅蹦。

她问肖起，“你知这题怎么解吗？我刚没听懂。”

”二字被本人听到了，又觉得有好笑，没忍住绽一个笑。

然而整节T育课并没有时间拿来，因为在练排球，老师还安排了两两对打。

倪雾从袋里拿手机，打开企鹅件，那个大海像闪了闪。

他戳了戳屏幕，那方像是个蓝眸的黑猫，睥睨众生的样，和用它当像的人一模一样。

这人总之就是脑回路怪怪的。

正好余晴也在喊她去T育场。

倪雾的新同桌是一个男生，看着b较沉默寡言。

意思是说，她笑起来像东风。

倪雾想了想，还是带上了课桌里的手机。

心莫名快了两秒。

叫肖起。

倪雾表示没关系，先上T育课吧，肖起朝她抱歉笑了笑，“那晚我再跟你讲这个题。”

不愧是学神。

然后她就移开了视线。

倪雾走到自己座位上。

她不愿意和b王有任何集，但一周2次，也能接受。

“上午第四节是T育课，你可以第三节课下课来拿，我的座位是第二组第三位。饭盒在cH0U屉里。”

一节课结束，手臂都红了。

公式和原理以及下次遇到这类题该看哪里怎么分步骤解答都写来了。

已经站在3班门的辛南越：“……”

只是没成想，走读竟然也会成为一件痛苦的事情。