佳飞并不是我的名字，只是我想了好久愣是想不chu自己原本的名字，才接纳了这两个字。这两个字怎麽写的没人告诉过我，可是我自己却写了chu来，我gan觉自己以前认识很多的字，只是现在忘记罢了，可惜没有人会信。有时我也会怀疑自己的这zhonggan觉，因为去过学校坐在班级里的经历，我也是第一次经历。

我也不知dao为什麽，自己一觉醒来就坐在了这个教室。我记得很清楚，自己吃过晚饭就和几个夥伴睡在了家里的草垛上，虽然房子里有些闷热，但也睡的舒服，并没有什麽蚊虫SaO扰，更没有醒来外chu。

虽然心里一阵疑惑，但我却没有时间与心思去想太多。毕竟这里是教室，看着那麽多人正襟危坐地听着讲台上的老师讲，我也是小心翼翼地不敢发chu一丝声响。

幸好我的位置是较後的一排，偷yan瞄向班里的学生，发现在坐着的几到十几岁，大家的年龄段并不是太统一，而且学生坐落的位置也不是gen据年龄shen高，毕竟以我的shen高去看讲台是应该坐到前排的。我也没在脑瓜里shen究排坐的问题，看到了自己yan前的课本，也就开始聆听起了老师讲的内容。

“谁可以说chu。”这是我刚在意老师讲的是什麽时，听到老师说的。之後，老师的沉默，以及房子里立刻飘溢起来的沉静，占据了整个教室。

“谁知dao？”老师又问，这时我才意识到这是提问，脑子里轰的一瞬间，心也提到了嗓子yan。老师一直看着台下的同学，停了一下老师才说。“大家可以讨论一下。”

於是，教室里窸窸窣窣的转shen伴随着喁喁的说话声，刚要起来，就又落下了，还未恢复原有的平静，邻桌突然凑过来和我说：“不想回答的要举手。”

“好了。”我正要回应这个同学，讲台上的老师却再次问dao。“谁愿意答？”

谁愿意？看教室里的气氛，好像都不愿意。可是，在未思考或者说脑里一片空白时，我举起了手，然而，我也不愿意。

“很好。”老师那渐渐青白的脸上louchu了笑。“这位同学站起来说一下。”

刹那，所有的yan睛都投上了我，在众多目光中，我是如何站起shen的，和那来到这个教室的过程一sE一样，迷迷茫茫，然後，站起来只是发呆。

零零零

零零零……

这个下课铃声很突然，对於我也很及时。还没等老师宣布下课，教室里沉静的氛围已经瓦解，十七八个水集雀跃的孩子挤踊chu门，倏忽便消隐在了院里，余留的二十多个，不是三三两两的为课堂上的私下矛盾相互打闹，就是坐在自己的位置和临近的同学说话。老师这时也收起课本，迅速乾脆地教室外走。

“你怎麽举手了呢？”我前面的同学转shen来问，不等我回应他又说。“幸好不是赵文