习压力太大了吗？老师一直觉得你是个好孩子…”

“如果可以的话，能请不要将这件事简单的归于学习压力大吗？”

突如其来插入的声音清清冷冷，平稳的声线明明不带什么情绪起伏，但不知是最近降温的原因还是如何，尾音落下的那刻竟让人体感温度下降了几度，强硬打断了数学老师的未尽之言。

萧鞠脊背笔直，安静的，就像是往常在教师办公室要先敲一下门后再进入那般有礼。他停在被牧北推开就没关上的门边，手指曲起，不紧不慢地在门框上轻轻敲了两下。

“叩、叩”

“我可以进来吗？”

萧鞠是面无表情的，但熟悉他的蒲夏能轻易看出，他此时的怒气并不比像个点炸的爆竹牧北要少几分。

被他插话搅乱思路的数学老师愣了愣，也很快认出了来人的身份：“萧鞠？你怎么来了。”

明明和那个一进来就大骂特骂的校霸完全相反，但不知为何，在场的人竟隐隐觉得，他和牧北来的目的是一样的。

萧鞠也没有理任何一个人，进来后就径直赶到蒲夏跟前，上上下下确认一遍瘦弱的少年只有脸白得惊人，脸色难看以为没别的不妥，才不易察觉地松了口气，转身化为另一面堵在蒲夏面前的墙壁，面向纷纷投来目光的众人。

“刚才各位看到的视频如果对真实性有怀疑的话，我这里也同样保存了一份一样的视频，可以以我的名义作为担保，同时，像我刚刚提到的，这件事定性为学习压力大的冲动也并不合理。”

他条理清晰地述说着自己的观点，同时也掏出自己的手机解锁翻看着什么，专注的神色和解一道奥数题没什么不同。

“我这里还有别的证据——林晓艺同学在视频中提到过的引导我班吴凯等人对他人进行欺凌，这点我已经和吴凯同学进行实际确认了。”

举起的手机播放了个简短的视频，画面看上去像是一个临时的视频通话，萧鞠问了几个问题，让吴凯详细描述了林晓艺和他过去曾进行的几段对话内容，其中明明吴凯没有往这边想，但林晓艺却多次将话题往蒲夏的身上拐。