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9 校园场景xia 双人挨教鞭/夹教鞭罚站 /戒尺/chouhua(2/2)

此时喏喏后的颜已经比青竹的要艳丽了,而他还要因为超过一门考试不及格,而在里夹上刚刚那打他的教鞭,等待青竹的惩罚结束,如果教鞭掉落一次,那么后唯一没被波及的可怜小,将要挨上三下打。

喏喏只得照指示,把椅背靠在桌沿,然后跪上去撅,用已经痛的夹住那细细的黑

在陆时近在咫尺的教导下,喏喏重新俯题,他的短裙并不能完全带给他安全,格裙的布料并不十分柔糙、生胀的后。时不时在教鞭的打下半截圆,更显勾人,复又挨了几十下掌,使得一般红后,喏喏也终于着完成了修订计划。

后的戒尺肆,激起波抖动,也留下间隔规律的伤痕。其实前前后后的责罚加起来对于青竹可接受的程度而言并不是很重,但他还是隐忍着,不断用指尖挲着袖

最后,在喏喏的泪中,由青竹环抱着喏喏,手臂从他前绕到后方,扒开他的脆弱的小,挨了九次陆时的打。

陆时板笔,抬手写字时更是线条舒展,字迹也工整漂亮。然而没有专心听讲的喏喏本看不懂他写的步骤。

结束时,陆时依旧和载时一样制服整洁,,而另外两人责或多或少因为责打而显得凌起来。在系统评分达成后,几人迅速登了系统。

接着喏喏被勒令自己提着裙通红的光在白板一侧罚站,旁观青竹以同样的程上来解答题目。站姿使得下坠,整个的弧度更加明显,圆鼓鼓的可

“而且,多科不及格的还要算附加惩罚。”陆时慢慢宣读着规定,转看向喏喏。

在讲解完毕后的问答环节,喏喏被叫到前面重新解他空着的那大题,他也本记不清楚刚刚听到了什么,只能呆呆地站着。于是他又被重新掀起了裙,为自己还冒着气的小赚来了新的二十下掌。

虽然下面没有围观的其他学生,但还是令人面红耳赤。

自从知陆时是他的学长,他就无法不脑补陆时在校园里的样。他在大学时也一定是引瞩目的优秀存在,或许还会是学生社团的优秀,会穿得一本正经,在礼堂发表讲话。他或许也会当某位教授的助教,站在讲台上为学生答疑,在黑板上写下自己的联系方式,他清瘦的手背。

最后陆时将那个磨人的工来时,喏喏的已经因为于绷状态而了薄汗,他的针织背心带着衬衫不知何时也被卷起一截,一小段的腰肢,小袜也逐渐下,一一低地卷在上,带着一不自知的纯劲儿。

据校规,单科没有达到及格线的要照相差的分数折算戒尺。

青竹憋得脸都红了,才断断续续地说完,如果不是喏喏撑不住已经让教鞭掉下来一次,他可能最后也不会说来。

但正是由于这样经历的缺失,这倒也像是给他弥补了一遗憾,一在青时被教,而非仅靠自律的验。

为了让喏喏少受罚而加快了速度,他还是因为放松了而掉下了三次教鞭。

尤其是他在现实中比陆时年纪大,却还要因为没有考好,在桌前打行教育。

陆时他用力而酸痛的,将他的重新乎乎的,才拎起戒尺,将喏喏在桌边,往他不断躲闪摇摆的打下去。

喏喏写了两行字,就开始盯着陆时的背影跑神了。

他在这个时候不合时宜地想到了乌利尔,乌利尔带给了他羞耻,也带给了他无关其他理由的,满愉。

这对青竹来说,倒比坐在座位上被投影要好些。

不能说是喜觉,但好歹也理解了好训诫型被动的心理。

而现在这个全息模拟系统大概是听到了他内心的愿望,把一个学生时代的陆时完整地呈现了来。

青竹不知系统为什么会认为他会喜这样的设定,他和喏喏不同,他是在工作后才用这方式宣压力的。他一向是品学兼优的好学生,因此在青涩的学生时代,他并没有接过sp圈,更没有觉醒对这行为的喜

青竹听的认真,倒真把错题修订了个七七八八,免受这样的苦难,只是依然要在陆时重新给喏喏讲题时在一旁抱起裙摆光着下罚站。

他双手撑着墙,向后撅起,痕被压平了一些,但也还是红不堪,陆时将他的裙摆在他的腰上,半搂着他的腰侧,甩动手腕将他的扇打得红扑扑的。

青竹伏趴在桌前,两只手肘支撑着桌面,被要求行请罚,说他从没说过的羞耻台词。

然而这一切并没有结束,因为最主要的惩罚还未行。

看到椅面的投情况,青竹勤勤恳恳,已经拿着手写笔在平板上跟着记录起来。

"因为我本次测验没有达到合格要求,该受到戒尺责罚...光,光17下的惩罚,请...请责罚我,让我努力步。”

青竹此刻清楚地意识到,他是更偏、也更沉浸于那觉的。

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