正如谢成墨所说，语文老师孟独江对作文可谓是「情有独锺」。

在孟独江进教室时，班上大多数同学都看到了那熟悉的作文纸。

shen为孟老师的学生，一班的同学早已习惯这位语文老师的「每周一文」。

因此还没等孟独江开口，班上就有人抢先问：「孟老师，这次作文题目是什麽啊？」

刚要开口的孟独江显然也习惯了这群学生时不时的抢话，只顿了一下就开口：「姜竣啊，又是你，我都还没讲话呢你就知dao要写作文了？」

名叫姜竣的男生笑嘻嘻的：「老孟你就别卖关子了，这班上谁不知dao啊，你就快点告诉我们吧。」

孟独江笑了笑，也没继续卖关子：「题目是：授人以鱼不如授人以渔。」

孟独江话音刚落下，有些作文好的已经拿起笔开始写，还有一些人还在构思想法。

一时间，教室里只剩下「唰唰唰」的写字声。

孟独江的每周一文并不用jiao给他批改，而是同桌互相jiao换看，偶尔cH0U几个人的作文念，mei其名曰同桌之间互相学习，其实就是老孟懒得改。

对此一班同学百思不得其解，为什麽他们每次考试，语文都是最先chu成绩的？

当谢成墨看到许规的作文时，突然就理解了许规的「作文不好」，究竟是什麽意思。

谢成墨hua了几分锺看完了这篇作文，心情复杂，抬tou想和许规说些什麽，便见孟独江看了过来。

老孟笑眯眯的：「哎这就是许规吧，许规语文怎麽样啊，听说你成绩都ting不错的，谢成墨你把许规的作文拿上来我看看啊。」

许规显然还不太明白接下来会发生什麽：「？」

谢成墨：「……」

他自求多福的看了许规一yan，缓慢的把许规的那篇作文递给了孟独江。

孟独江等谢成墨回到座位後，抖了抖许规的作文纸，没多想便开始读：「授人以鱼不如授人以渔，这句话的意思是，」孟独江突然gan觉不太对劲：「给人一条鱼，不如给人一条鱼和……鱼熟悉的水，因为鱼没有水会Si……」

孟独江：「……」

一班的同学们：「？」

许规：「……」

孟独江稍微裂开了一点，还是jianqiang的读了下去：「所以我们送人东西时，要将可以使东西存活的wu品一并送chu，才不会chu现收礼者收到礼wu没多久东西就坏Si了的情况……」

孟独江读到後面，实在读不下去了：「许规同学啊，你这作文……」一时之间，他还真想不到什麽形容词。

「噗哧……」

班上寂静一瞬，不知是谁没忍住，接着同学们都一齐笑了起来。

「许规你这理解满分啊哈哈哈，鱼没有水确实会Si。」

「哈哈哈哈……为什麽要给鱼熟悉的水，不能给不熟悉的水吗？」

「可能是熟悉的水会让鱼b较自在吧，哈哈哈哈哈……」

「许规同学你好有趣啊哈哈哈哈哈，你怎麽想到的教教我呗。」

谢成墨听着没忍住也笑了chu来：「我看你不只是作文不好，理解应该也没有很好吧。」

许规：「。」他能说他理解确实不太好吗。

班上笑声短时间内是停不下来了。

和一班同层楼的二三四班：「？」发生什麽事了？一班的那群疯子终於学疯了吗？

孟独江站在讲台上独自懵了一会，听到班上同学的笑声终於反应过来：「咳咳……大家安静。」

「许规同学，你……下课来我办公室一趟吧。」

许规：「……好的老师。」他就知dao，到了新学校，还是逃不过因为作文跑办公室的命运。

因为许规特别的作文，老孟暂时是不敢再cH0U人作文念了，只说：「剩下的时间大家自习吧。」

他觉得自己需要稍微冷静一下。