”

“孩子有错，也不能打那么狠啊，快上药吧。”

“是李大娘给你上药，你得谢恩。”

斌看了我一眼，向李大娘磕头。

“谢谢。”

1

他想活。

我当着村人的面给他上药，所有人都记得这是李大娘的药。

上药，是一个痛苦的过程。

揉开淤血，化开药劲，他疼得嗓子都叫哑了。

希望他记住疼，不再做坏事。

10

从鞑虏手中救了一行人，安置在雪村。

其中有一个是大澜朝的文官，坚定主战的他被绑来做人质，被大澜高层送给了鞑虏。

将他安置在雪村后，他成了教书先生。

村里小童都去听他教书，斌也不例外。

老先生第一节课什么也没讲，只念叨“国破家亡”。

“什么是家？”

老先生道：“你的亲人，你的爱人，你的友人。”

“什么是国？”

老先生这回思考了很久，仰天大笑而去。

“无民者，无国。不民者，不国。”

斌回家，问了三个问题。

“师父，我有家吗？”

“这就是你的家。”

“那你是我的什么人？”

2

“我是你师父。”

“师父又是什么人？亲人？爱人？友人？”

“不是亲人，不是爱人，也不是友人。”

他还不知道，有一种人，是仇人。

11

有了教书先生，我的压力减轻很多。

但斌毕竟做了几年狼孩，思维迥异于人，常常把老先生气晕。

斌慕强，老先生管教不了他，还得是我来。

斌不懂尊卑，他只知道强者为尊。

俗世的规则套不住他。

2

他最缺的，是道义。

念书，强硬灌输的道义，他不认同。

他只服强者，强者就是道义。

“强者是道义？那你现在是弱者，我就能把你踩进泥里？”

我当真踩了他。

踩着他的背，将他踩进水里。

让他感受被强者支配的感觉，窒息的感觉。

脚下的身体挣扎起来。

我拉起了他。

“难受吗？”

2

他喘息着，害怕我。

“害怕吗？”

他点头。

“这就是强者的世界。你觉得公平吗？”

“公平……”

…………

本想让他体会被捶打的境遇，领悟这种强者为尊的残酷。

没想到他更信奉了。

12

既然如此——

2

“斌，我比你强。你只能臣服于我，遵守我给你制定的规则，明白吗？”

他点头。

“第一条规则，不许打村民。”