“那实在不行，我们就不和他撞上就好了嘛。”孟或青真的很喜那个平台。

桃之连忙把许雁回的卷收起来，把数学大本掏来。朱北问她写完了没。

桃之看了看卷，发现每一届周练题型都是一模一样，二十选择，五填空，两大题。但凡卷的主人觉得稍微有难度的题，都在题上了标记，详解批注在旁边。

桃之心里叹了气，捧着数学练习册回座位了。

写完了，当然写完了。六节自习课，不眠不休地写。

“总b天天去贴纸条吧。”

当时桃之忙着纠数学试卷的错题，没再理她。

“哎但是他不是三了嘛，给你这些批注是不是很浪费时间啊。”孟或青突然想到。

上课铃响了，孟或青回她的座位。桃之也坐下。

桃之把练习册摊开，映帘的就是大面积的红笔字。最近在学圆锥曲线分，大分都是大题。桃之一般写到第二问，联立完韦达定理就不会写了，剩下都得看着答案理解完用红笔写上。

她一边想着，一边在桌里m0着，纸条没m0到，m0到了一张数学试卷。她把试卷cH0U来，纸条从试卷里飞来，落到地上。

桃之抿了抿嘴，把试卷摊开看。试卷得了135分，一中的周练试卷都是自己学校的，b较难。二的周练试卷综合X不太，但是刚学就可以考一百三十加，还是很厉害的。

数学课就是讲了一下数学大本问的b较多的数学题。这一分选填多用二级结论，大题尽量多的去抓分。老师也没指望他们全能全写来。现在二的教学阶段也就是能听懂就好。

桃之听了也不跟她辩解，，继续纠错，“那你以后自己去。”

“上次你跟我说你数学b较差，我把我二这一章节的周练试卷给你带来了，你可以。不会的可以问我。”

下课之后桃之他们班男生一拥而上，把瘦小的数学老师包围住，开始叽叽喳喳地问题。桃之一开始也去挤，然后被情绪激动的男生们排挤去了。

数学老师经过桃之的时候还夸了她一句，说她的不错。

桃之也在想这个问题，她真的很开心也很动许雁回为她批注卷，但这些题对于许雁回来说实在是太简单了。

“真的好用心啊。”孟或青看了桃之拿回来的卷，啧啧称奇，“他字儿写的还好看的。”

后来她再去五楼平台却是完完全全因为学长了。

数学老师还喜桃之的，虽然数学成绩不尽如人意，但是人踏实，肯下大功夫学数学。

“要不然，你约他见面吧。”孟或青把卷放下，对着桃之挤眉，“你把他约来，让他当面给你讲题。这样也省得他给你批注题目浪费时间了，而且这样的话你俩不就有机会相了。”

数学老师来，“同学们把大本拿来啊，我检查一下作业。”