施nVe和受nVe。

说话间，顾明也的车就来到了明也调教室门。

慕安在车上安安静静的，不像之前顾明也开车，总是问东问西的，那时的顾明也生气说，

慕安的夸下已经Sh的得透彻，两只笔直的长严丝合，慕安生怕推下的小b继续泛lAn，期盼着能闭上嘴。

，

“我也想慕安，想你的大兔吃我的嘴里，还用力猛嘬，想你那Sh哒哒的小b张开b，让我猛C。”

“问一个问题十戒尺，你刚刚问了三个问题，30戒尺，ZI还是cH0UPGU，你自己选！！！”

可是今天……

“明也调教室?”

施nVe和受nVe是由从痛苦中获得愉悦的人们行的一行为模式。施nVe者喜给别人施加痛苦，而受nVe者喜承受痛苦。

这些我会慢慢给你解答的。”

“明也调教室是一家调教机构，里面分为两类人，一是s，另一是m，

“我们的生活总是于被控制，所以对于很多人来说，从中脱是一件好事，”杏学专家Rid博士解释，“BDs8m提供的，就是一个可以去自由发挥和T验的世界。在你的同意下允许另一个人掌控，或者在ta人同意的情况下被你掌控。”

捆绑是一侧重于约束的杏行为模式。让另一个人控制你的愉悦在这行为里是很重要的。它可能涉及一些，例如手铐、绳索、罩或一系列约束X装置。

顾明也耐心的给慕安解答，

顾明也最喜看慕安这副红着脸，端坐样，

“只要不往不好的方面刺激患者，应该没什么问题！”

慕安就会乖乖坐在后排上，嘟嘟囔囔，

顾明也调侃，

别人的方式并不一定适合自己，又特别是在零经验的情况下，直接重演影视作品里的场景是非常危险的。作为初学者，你需要慢慢探索，直到找到最适合你和伴侣的BDs8m方式。

慕安果然什么都不记得了！！！

这是指臣服方将权力或掌控权给支方的一行为模式。支和臣服可以是情上的、T上的或两者兼有。它们通过杏行为或者控制/服务行为发挥来。

“，那是什么地方。”

“哎呀！。”

调教是训练扮演顺从者的一方去遵守、服从某个规则，或执行某些行为。调教通常存在于一方支一方臣服的关系中。

支和臣服。

如果你刚开始接BDs8m，说起它，你脑海里可能联想到的是电影《五十度灰》里那间充满杏nVe的RedRoom。尽这个游戏通常涉及，但并不是一定需要。

这里面最长见的是捆绑和调教，

慕安皱眉扒着车问到，

顾明也开，

别了医生，顾明也来到明也调教室，

这个时候的慕安总是喜四下张望，虽然是在车里，打慕安还是担心会不会有人听见，

它们可能听起来很恐怖，但其实BDs8m是在一个安全的环境下行的，当事人事先会共同制定游戏规则，然后在达成共识的基础上安全地探索yUwaNg的界限。

“谢谢医生。”

“人家就是太久没见你，有些想你了，不要生气嘛！”

“你还记得吗？这是去明也调教室的路！！！”